Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp trẻ 5, 6 tuổi tiếp cận học qua chơi và đổi mới hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc trong trường mầm non

Âm nhạc là ngôn ngữ chung của nhân loại. Âm nhạc thực sự là một thứ vô giá mà nhân loại tạo nên, không chỉ có tác dụng đến cảm xúc của con người nói chung, âm nhạc còn có tác dụng thần kì đến sự phát triển của những đứa trẻ. Các chuyên gia đều cho rằng có rất nhiều ích lợi khi để cho trẻ được tiếp xúc với âm nhạc ngay từ nhỏ như: Thúc đẩy sự phát triển của bộ não, giúp cải thiện trí nhớ, xây dựng sự tự tin ở trẻ, tạo tính kiên nhẫn, giúp kết nối cộng đồng, dạy tính kỷ luật, thúc đẩy tính sáng tạo... Đặc biệt đối với trẻ mầm non thì những nốt nhạc trầm bổng, những giai điệu mượt mà vui tươi, trong trẻo của các tác phẩm âm nhạc như là dòng sữa ngọt ngào nuôi dưỡng cho tâm hồn trẻ thơ, qua đó giúp trẻ phát triển toàn diện nhân cách của mình.

Khác với loại hình nghệ thuật khác như hội hoạ, văn học, điện ảnh..., Âm nhạc không hoàn toàn xác định rõ những hình ảnh cụ thể. Âm nhạc bằng những ngôn ngữ riêng là giai điệu, âm sắc, trường độ, hoà âm, tiết tấu... cùng với thời gian đã thu hút, hấp dẫn, làm thoả mãn nhu cầu tình cảm của trẻ.